Unser schulisches Qualitätsverständnis (SQV)

Lernende Organisation - Schulentwicklung mit Qualität (SEmQ)

Unser schulspezifisches Qualitätsverständnis,  Unser SQV 2022
Unser schulspezifisches Qualitätsverständnis, Unser SQV 2022

Im schulspezifischen Qualitätsverständnis einigten sich alle Lehrkräfte, über ihre Werte und Zielvorstellungen: Sie legten die Ziele fest, die sie anstreben und definieren auf diese Weise die Standards, nach denen sie sich im Rahmen einer internen Evaluation selbst bewerten und im Rahmen einer externen Evaluation auch von außen bewerten lassen möchten (360 Grad Bewertung: Schüler*innen, Ausbildungsbetriebe, weitere externe Partner). Das SQV wird im regelmäßigen Abstand überprüft und aktualisiert (PDCA-Zyklus). Ein weiteres Produkt für die tägliche Unterrichtsentwicklung ist die didaktische Jahresplanung, die verbindliche Planung des Unterrichtes. Sie wird mit mit allen Lehkräften die in der Klasse aktiv sind abgestimmt (Klassenkonferenzen, Abteilungssitzungen). Dort sind auch die Medienkompetenzen verankert.

Die Schulleitung, die Abteilungsleitungen und das QmbS-Team steuern den Prozess.

Jede Klassenleitung/Lehrkraft führt im Rahmen ihrer Tätigkeit ein Individualfeedback durch. Hier bewerten die Schüler*innen die Lehrkraft in allen Facetten und sprechen über die Ergebnisse. Das Ergebnis ist vertraulich im Klassenverband mit der entsprechenden Lehrkraft: deswegen Individualfeedback.

weitere Informationen und Anregungen

Die Einigung auf leitende Ziele schaffte für alle Beteiligten Orientierung und Handlungssicherheit.

Unser SQV ist das Programm, in dem alle Projekte und Qualitätsinitiativen unserer Schule verankert und auf das hin sie ausgerichtet sind.

Den interne Prozess moderiert die Schulleitung mit dem QmbS Team unserer Schule. Weitere allgemeine Informationen zum SQV finden Sie hier.

Für aktuelle Projekte und Entwicklungen fragen Sie konkret bei uns nach.


Staatliche Berufsschule Lauingen mit Berufsfachschule für Technische Assistenten für Informatik
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